湖南省监狱系统以教育改造罪犯工作大讲堂为美食美食

为切实提高罪犯教育教学工作实效，湖南省监狱系统全面抓实 六个一 ，扎实推进教育改造罪犯工作大讲堂，为教育质量年活动的推进注入了强劲的活力。

每周一讲堂。以 三统一 硬化大讲堂工作要求。一是统一组团。全省各监狱，每狱挑选名热爱教学、心强、知识水平高、创新能力强、语言表达能力突出的优秀警察，组成700余人的全省监狱巡回授课团。各监狱领导率先垂范，共有8 名监狱领导积极参与大讲堂工作，占全省监狱领导人数的28%，每月均由1名监狱领导带队在本狱进行巡回授课。二是统一时间。全省各监狱确定每周星期三为教育日，由授课团成员精心打造示范课程，到各监区巡回授课，发挥教学示范作用。三是统一教学计划。年初，省局按照 统一内容、统一进度、统一考核 的要求，编写好年度罪犯教育教学知识提纲和计划表，印发并督促各监狱，按计划组织教学。

每月一主题。针对新时期罪犯教育教学工作需要，按 三个服务于 的要求确定每年12个教学主题。一是服务于教学需要。每个主题均以部局统编教材和教学要求为基本依据，组织编写了《中华优秀传统文化精选(句典集)》、《中华优秀传统文化故事汇》、《中华优秀传统文化常识通》和《遵纪守法，你可以把握自己》（法律教育），《自我救赎，你可以改变自己》（心理健康教育），《敦伦修行，你可以提升自己》（道德教育）等罪犯思想教育系列辅助读本，印发给全省监狱服刑人员。二是服务于罪犯改造实际。着眼于罪犯改造和回归社会实际需要，确定了人生需要学习、守法守规、脱逃不是出路、未来不是梦等针对性很强的大讲堂主题。三是服务于罪犯心理需求。坚持把普及心理健康知识，帮助罪犯化解心理矛盾，学会自我心理调适作为大讲堂教育的重要内容，如阳光心态、什么是幸福、好心态好人生等主题的大讲堂在服刑人员中引起了强烈的反响，取得了明显的实效。

每季一交流。各监狱每个季度以组织上公开课、征集教学论文、召开座谈会等多种形式，打造警察授课团教师相互交流、学习的平台。一是组织上公开课。邀请监狱领导、狱外中学高级以上教师、警察授课团教师及警察代表现场聆听授课，并加以点评，促使授课团教师教学水平的不断提高。二是征集教学安防行业规模还比较小；再次论文。组织授课团成员就如何提高教学质量，丰富教学内容、建立健全教学长效机制等方面撰写论文，总结教学经验，思考解决教育教学中疑难问题。三是召开座谈会。座谈会由警察教师代表和服刑人员代表参加，以服务大讲堂教学工作为根本，以了解教师和罪犯需求为要求，以解决实际问题为目标，有力地促进了罪犯与教师，教师与教师相互交流沟通，大大提高了教育改造罪犯工作大讲堂的针对性和有效性。

每年一比武。从三个方面入手，组织好一年一度的教学大比武工作。一是层层组织比武。由各监狱自行组织本单位的教学比武工作，根据比武结果和地理位置，分别选派2- 名选手参加省局组织片赛，选取片赛前 名参加省局组织的决赛。二是注重罪犯参与。大讲堂实效如何，教师教学水平如何，罪犯学员最有发言权。因此比武全程均有罪犯参与，设有比武教师与罪犯学员互动环节，选取罪犯代表充当大众评委。三是引入专家力量。为确保大讲堂教学比武公平公正，决赛阶段，评委全部由省局从有关院校和科研机构聘请的专家组成。

每年一本讲义。注重及时总结教育改造罪犯工作大讲堂的有益经验，全省监狱编印了25万字的《教育改造罪犯工作巴西和西班牙、阿根廷、德国、哥伦比亚、乌拉圭、比利时、瑞士这八支球队作为种子队大讲堂讲义汇编》，省局在众多优秀的讲义中选取一部分有代表性的讲义，先后编印了2本 0余万字的《湖南省教育改造罪犯工作大讲堂讲义精选》，全省建立了涵盖24个主题，1500万字以上的讲义库，为广大监狱教育工作者提供借鉴和参考。

每狱一批专家。对于积极参加教育改造罪犯工作大讲堂，获得优异成绩的警察教师，除授予监狱级、省局级优秀警察教师和教学能手荣誉称号外，省局和全省监狱均建立了教师课酬制度，注重从物质上给予鼓励和激励，体现其应有的劳动价值。省局制定了《专家型警察管理办法》，明确教学专家的评选条件、人数、待遇和使用管理等内容，定期评选一批监狱级、系统级教学授课专家、个别教育专家、心理矫正专家，建立健全广大警察参与罪犯教育教学，尤其参与大讲堂工作激励约束机制。以充分调动广大警察教师的积极性、主动性和自觉性，形成湖南教育改造罪犯工作的强大人才优势，推动湖南罪犯教育改造工作全面提升和发展。